106年12月01日人文學院教師在黃鼎倫院長的帶領下參訪崇蘭社區。當天特別邀請長期深耕社區的蕭珍記文化藝術基金會董事長蕭永忠來與教師們分享崇蘭學地方知識建構、文化建廟等資訊。蕭董事長藉由走讀廟宇、街道巷弄來介紹屏東地方故事,也同時介紹蕭家兩百多年來在社區的經營與努力。 蕭氏族親在1880年時建立蕭氏家廟曾於2001年入選臺灣歷史建築百景,亦於2004年公告為縣定古蹟。蕭氏家廟透過蕭董事長以故事的方式解說,讓在座的教師對崇蘭的地方文化有深度了解,並對教師往後如何應用地方知識作為課程發展有相當大的助益。 教師們在蕭董事長的帶領下來到崇蘭昌黎殿觀摩崇蘭社區從文化建廟過程至今,以昌黎廟為核心,結合阿猴地方文化館、蕭氏家廟,串聯慈鳳宮、聖帝廟、海豐三山國王廟等特色地標性建築,以文化博物館模式相串聯,進行大廟文化故事採集、影像紀錄與地方書寫,推舉劇場、戲曲、工藝、飲食及音樂等五大面向的文化創意產業,促進地方文化的傳承與發展。 院長黃鼎倫特別提到本校人文暨社會學院的教師成長的社群研習之所以選擇在崇蘭,是因為崇蘭蕭家在此地落戶生根近三百年。這三百年來,從產業,從在地連結,從文化的參與等各面向都對社區有一定的影響。特別是近20年來這個家族藉由基金會的運作發揮了公共跟公益性的價值,對崇蘭地區的社區發展,有非常積極的幫助。從4小時的研習課程中,老師們了解到,不管是從文化建廟,社區關懷,或者是阿緱文化館,都可以看到崇蘭社區因為蕭家的參與有更多的空間跟發展。 不少參與的教師對於活動的安排讚賞有佳,相比以往僅在教室內看著剪報參加研習講座,無法親自感受到當地氛圍,如今透過實際參與訪模式,通過親身體驗不僅獲益良多,更可以規劃在課程中,分享給學生。因此黃院長期待可以多舉辦這樣的硏習活動,讓老師在課程規劃,在田野研究,以及在師生的服務面向中有更多更好的連結合作可能。
蕭氏族親在1880年時建立蕭氏家廟曾於2001年入選臺灣歷史建築百景,亦於2004年公告為縣定古蹟。蕭氏家廟透過蕭董事長以故事的方式解說,讓在座的教師對崇蘭的地方文化有深度了解,並對教師往後如何應用地方知識作為課程發展有相當大的助益。 教師們在蕭董事長的帶領下來到崇蘭昌黎殿觀摩崇蘭社區從文化建廟過程至今,以昌黎廟為核心,結合阿猴地方文化館、蕭氏家廟,串聯慈鳳宮、聖帝廟、海豐三山國王廟等特色地標性建築,以文化博物館模式相串聯,進行大廟文化故事採集、影像紀錄與地方書寫,推舉劇場、戲曲、工藝、飲食及音樂等五大面向的文化創意產業,促進地方文化的傳承與發展。 院長黃鼎倫特別提到本校人文暨社會學院的教師成長的社群研習之所以選擇在崇蘭,是因為崇蘭蕭家在此地落戶生根近三百年。這三百年來,從產業,從在地連結,從文化的參與等各面向都對社區有一定的影響。特別是近20年來這個家族藉由基金會的運作發揮了公共跟公益性的價值,對崇蘭地區的社區發展,有非常積極的幫助。從4小時的研習課程中,老師們了解到,不管是從文化建廟,社區關懷,或者是阿緱文化館,都可以看到崇蘭社區因為蕭家的參與有更多的空間跟發展。 不少參與的教師對於活動的安排讚賞有佳,相比以往僅在教室內看著剪報參加研習講座,無法親自感受到當地氛圍,如今透過實際參與訪模式,通過親身體驗不僅獲益良多,更可以規劃在課程中,分享給學生。因此黃院長期待可以多舉辦這樣的硏習活動,讓老師在課程規劃,在田野研究,以及在師生的服務面向中有更多更好的連結合作可能。
教師們在蕭董事長的帶領下來到崇蘭昌黎殿觀摩崇蘭社區從文化建廟過程至今,以昌黎廟為核心,結合阿猴地方文化館、蕭氏家廟,串聯慈鳳宮、聖帝廟、海豐三山國王廟等特色地標性建築,以文化博物館模式相串聯,進行大廟文化故事採集、影像紀錄與地方書寫,推舉劇場、戲曲、工藝、飲食及音樂等五大面向的文化創意產業,促進地方文化的傳承與發展。 院長黃鼎倫特別提到本校人文暨社會學院的教師成長的社群研習之所以選擇在崇蘭,是因為崇蘭蕭家在此地落戶生根近三百年。這三百年來,從產業,從在地連結,從文化的參與等各面向都對社區有一定的影響。特別是近20年來這個家族藉由基金會的運作發揮了公共跟公益性的價值,對崇蘭地區的社區發展,有非常積極的幫助。從4小時的研習課程中,老師們了解到,不管是從文化建廟,社區關懷,或者是阿緱文化館,都可以看到崇蘭社區因為蕭家的參與有更多的空間跟發展。 不少參與的教師對於活動的安排讚賞有佳,相比以往僅在教室內看著剪報參加研習講座,無法親自感受到當地氛圍,如今透過實際參與訪模式,通過親身體驗不僅獲益良多,更可以規劃在課程中,分享給學生。因此黃院長期待可以多舉辦這樣的硏習活動,讓老師在課程規劃,在田野研究,以及在師生的服務面向中有更多更好的連結合作可能。
院長黃鼎倫特別提到本校人文暨社會學院的教師成長的社群研習之所以選擇在崇蘭,是因為崇蘭蕭家在此地落戶生根近三百年。這三百年來,從產業,從在地連結,從文化的參與等各面向都對社區有一定的影響。特別是近20年來這個家族藉由基金會的運作發揮了公共跟公益性的價值,對崇蘭地區的社區發展,有非常積極的幫助。從4小時的研習課程中,老師們了解到,不管是從文化建廟,社區關懷,或者是阿緱文化館,都可以看到崇蘭社區因為蕭家的參與有更多的空間跟發展。 不少參與的教師對於活動的安排讚賞有佳,相比以往僅在教室內看著剪報參加研習講座,無法親自感受到當地氛圍,如今透過實際參與訪模式,通過親身體驗不僅獲益良多,更可以規劃在課程中,分享給學生。因此黃院長期待可以多舉辦這樣的硏習活動,讓老師在課程規劃,在田野研究,以及在師生的服務面向中有更多更好的連結合作可能。
不少參與的教師對於活動的安排讚賞有佳,相比以往僅在教室內看著剪報參加研習講座,無法親自感受到當地氛圍,如今透過實際參與訪模式,通過親身體驗不僅獲益良多,更可以規劃在課程中,分享給學生。因此黃院長期待可以多舉辦這樣的硏習活動,讓老師在課程規劃,在田野研究,以及在師生的服務面向中有更多更好的連結合作可能。