本校環境與職業安全衛生系、休閒運動管理系、數位多媒體設計系、時尚美容應用系與學生事務處共同在屏東車城海生館後灣海灘-鯨典館，參與負責老師環安系李育儒助理教授承辦屏東縣環保局「2017海底垃圾清除總動員活動-淨海淨灘海洋環境教育活動」，於7月22日舉行淨海行動開幕儀式，本校王校長、郭副校長、環安賴主任等，都出席參與此次響應世界海洋日活動，同步配合號召潛水志工一同淨化海底垃圾，活動更結合海洋環境教育，推動「限塑、減塑、無塑」理念。經由淨灘淨海過程共起出垃圾量169公斤，活動成效良好。

 　　當日活動係以三個核心觀念串聯，活動主題多元，包含(一)培訓海洋志工：成立環保艦隊共有60 艘參加，轄區內各機關、團體、社區民眾，以及在地漁船、遊艇、交通船業者等共襄盛舉，一同參與擔任海洋義工為墾丁海域生態保育盡一份心力。(二)傳承海洋文化：邀請流傳百年而今即將失傳的傳統唱數魚苗耆老，現身展演台灣漁民早期交易魚苗時用來邊唱、邊算數的獨特〈數魚栽〉歌謠。(三)加強海洋環境教育：藉由淨海淨灘活動讓國人親近生活的土地，了解生態環境的重要性；大夥熱鬧活潑，參與鄉親相當踴躍，計約553餘人，規劃DIY手作產品，例如滿州里德社區「噗攏共打擊樂團」以浮球、漂流木等海漂垃圾當樂器實踐資源永續再利用的理念。國立海洋生物博物館提供世界首座鯨魚造型之Solar Top太陽光電系統綠建築，宣導潔淨能源及節能減碳推動之效果。

 　　這次大會活動在中央與地方、學界與產業界共同整合籌畫下，希望大家「舉手之勞做環保、海洋生物永遠好」，計畫的總策劃環境與職業安全衛生系李育儒老師，特別將海洋環境的教育意義，具體而微地融入活動過程的相關細節中，為獎勵民眾參與淨灘淨海活動，特別準備環保餐具與不鏽鋼吸管，透過隨手俯拾垃圾的小動作，既可兌換精美禮品，並機會教育海洋環境保護理念，在熱鬧的歡樂中體驗了解生態環境的重要性，已達宣導生態保育之觀念。另有利用旗幟回收所設計的活動領巾，以及宣傳旗幟、貼紙、宣傳海報及制服等，純淨的海洋藍與白，充份彰顯活動的主旨精神，一連串的海洋環境教育紮根，已在「山與海故鄉」的屏東有所成效，本校共同參與清淨海洋的行列，盼望大家無論何時?身在何地?每天都關愛我們的美好家園與環境。

 　　行政院環境保護署於99年6月5日通過環境教育法後，推動環境教育人員認證，全國目前有4,805人通過認證。本校環境安全衛生中心於102年10月通過行政院環境保護署環境教育機構認證，也是屏東地區唯一通過環境教育機構認證之學校。

 　　本校環境教育機構努力發展本校環境教育特色課程，為以提升環教人員增能及專業知識，通過認證之環教人員每五年內必須參加30小時以上增能訓練課程，本校獲教育部補助舉辦學校環境教育人員展延研習課程共三梯次，於106年6月23日起至7月21日止，報名參加人數共計約有180人次。本研習課程的開幕式由黃董事長國慶與黃副校長國光蒞臨指導，教育部為提升學校環境教育人員增能，特委託機關團體學校辦理環境教育人員進階研習課程，讓學校環境教育人員藉由深度及豐富的教學內容能學習到活化及多元化的環境教育方式。並特別安排所有學員至第1屆國家環境教育獎優等獎屏東縣林邊鄉永樂社區發展協會及通過環境教育場域認證之大鵬灣國家風景區濕地公園觀摩學習，瞭解環境教育如何從校園走進社區及推廣濕地生態，學校、社區與鄰海生態環境的共榮發展的運作模式，讓在場參與環教學員獲益良多，並紛紛期望教育部能多舉辦類似環境教育增能訓練課程，讓學校教師應用增能課程中的專業知識帶回到學校，可有效地落實推廣環境教育。

 　　由本校國際志工隊舉辦「2017斯里蘭卡文化志工服務」，本次活動於斯里蘭卡西北省Solewewa學校舉行，並由臺灣世界青年志工協會帶領共計20位師生參與。本校在參與國際志工服務已邁入第九年個年頭了，希望透過這些海外的服務學習，強化本校學生的國際觀，增加多元文化之體驗，達到提昇學生專業課程之學習成效，促進個人發展，並發揚大仁服務精神於國際。

 　　此行國際志工服務本校計有藥學系、幼保系等3位同學參加，本次服務活動之最大特色在於前往臺灣海外服務團隊較少去的國家，同時提供多樣化的服務工作。由於斯里蘭卡偏鄉當地資源缺乏，因此除了至當地提供各式服務工作之外，還得學習如何取水、燒柴煮飯、在簡陋的環境下沐浴就寢等，因此挑戰更加嚴峻；秉持帶領青年至世界需要的角落服務的理念，延續對斯里蘭卡的服務工作，讓有限的服務資源可以充分運用，提供協助給更多需要的村落。

 　　藥學系白芸溱同學在最後離別的時刻說道：「內心有很大很大的感觸，引用我們在文化之夜演唱的歌詞：I’m strong when I’m on your shoulders. You raise up, to more than I can be.謝謝斯里蘭卡，讓我站得更高，看得更廣，更謙虛，你們就像巨人一樣，沒有你們，我們無法感受到自己微小的力量能感動多少心靈。因為有你們的存在，讓我知道其實我可以做得更多」。而藥學系陳昭貴同學也感受到：「這次的志工體驗真的讓我有很多的感動，如果我只是來斯里蘭卡旅行，我想我能體驗的一定很少。尤其最後一天去市區讓我發現斯里蘭卡的城鄉差距，城市的進步跟台灣的大城鎮資源一樣豐富，有麥當勞、很多服飾店，也人人都有手機，但笑容卻很明顯的少很多，還有很多插隊的行為，人與人之間明顯有一道牆；反觀我們服務的村莊，夜不閉戶、路上每個人都很熱情，才深刻體悟，得到得越多或許不一定和快樂成正比!」

 　　最後希望透過國際志工服務拓展國際視野，了解不同於台灣的生活方式及情況，並培養尊重及主動關懷他人的情操，同時培養自己領導與溝通表達之能力，了解生命之價值進而珍惜自己。

 　　本校自與屏東縣八個原鄉、茂林國家風景區、原住民族委員會原住民族文化發展中心、屏東縣政府原民處等11個單位策略聯盟之後，本校觀光事業系在原鄉陸續辦理了諸多觀光產業人才培訓班，這次「遊程規劃與設計人才培訓班」是原住民族委員會補助106年度原住民族職業訓練課程的第二梯次，唯全台首次選擇在原鄉的泰武鄉公所辦理，由於近年來政府政策性推動，使得旅遊服務業成為臺灣觀光產業當代顯學，深刻影響旅遊服務業經營定位，因此紛紛將「遊程規劃與創意設計」列為機構營運之核心要項，以迎合21世紀消費者之多元旅遊需求。因此，本校觀光事業系計畫主持人戴錦秀老師為提升原鄉旅遊服務業質量水平，確保國內原鄉旅遊產品持續卓越，特於106年7月4日至年7月19日為期10天在泰武鄉公所舉辦「第二梯次遊程規劃與設計人才培訓班」在職訓練，其主要目的為培育原鄉族人遊程規劃實作能力與技巧。

 　　 7月19日下午於泰武鄉公所辦理隆重的座談會及結業式，座談會由協辦單位泰武鄉公所邱鄉長親自主持，結業式由主辦單位本校副校長郭代璜親自主持，由於這次的活動受到各界的關心及重視，因此，參與的長官貴賓有原住民族委員會經濟發展處高文斌科長、屏東縣政府原民處伍麗華處長及業界家樂福旅行社有限公司高雄分公司陳錫堅經理等的蒞臨指導，期許所有學員們今後回到原鄉部落，能積極推展旅遊產業、生態觀光及深度旅遊，讓原鄉各部落擁有高度多樣性的自然生態、人文藝術景觀、多元文化及豐富物產等優勢條件能行銷至世界各國，以利提升原鄉的觀光能見度及經濟繁榮。

 　　 「遊程規劃與設計人才培訓班」是原住民族委員會106年度原住民職業訓練的補助項目之一，該梯次原規劃招收30位學員，但課程推出後受到族人熱烈之回響，報名人數達40人，顯示原鄉族人對在地觀光產業專業性的覺醒及需求。經過70個小時的遊程規劃與設計之專業知識及技術、遊程規劃模擬體驗、實地戶外參訪霧台鄉部落一日遊、實地部落資源盤點及實地部落踩線等課程，到今天結訓人數有25位，可見得這項在職訓練的專業性、堅持度是有相當程度的品質。

 　　 本校副校長郭代璜致詞時表示:「本校舉辦的「遊程規劃與設計人才培訓班」是全台首次在原鄉針對原鄉旅遊觀光產業為對象的在職訓練，也是第一個針對原鄉客製化的「遊程規劃人員」辦理認證考試(含學科及術科)，這次順利通過原鄉遊程規畫人員認證及格的有19位學員，恭喜堅持到底順利結業的學員們，讓客製化的部落資源盤點、遊程規劃與旅遊估價的專業能力，提昇在部落的深度旅遊、文化觀光及生態體驗專業化的形象。郭副校長有感原鄉族人對自己原鄉觀光產業的熱情使命，在致詞結尾時鼓勵大家說期待能在原鄉持續辦理培訓課程到50梯次含經理班及總裁班」，此話一說所有的與會人員以熱烈的掌聲肯定認同這番話。

 　　 參加這次「遊程規劃與設計人才培訓班」學員羅名材學員表示，他目前從事部落觀光產業發展的工作，很感謝原住民族委員會能支持這個培訓班，更感謝本校在這個培訓班的課程精心規劃與優質師資的安排，讓自己能學習到專業性的「遊程規劃設計」，過去沒有正式接觸過這樣的專業領域，但這10天來的學習，讓自己裝備了更精進的「遊程規劃設計」專業，相信這樣的專業能運用在部落裡，積極盤點原鄉資源、聯結部落產業，勾勒完整性的套裝遊程，自己有相當程度的信心與願景。

 　　 「遊程規劃與設計人才培訓班」的結業式，在副校長郭代璜及長官們頒發各學員的結訓證書、認證書、全勤獎與歡樂的氣氛下圓滿結束，也期勉學員們回原鄉從事觀光產業，能發揮所學有利提昇個人的觀光專業知能，帶動原鄉觀光熱潮與產業發展，學員們都能成為觀光產業的生力軍。

 　　106年第二次專門職業及技術人員高等考試醫師考試分階段考試(第一階段藥師)等9項考試，於106年7月22日至24日分梯次別於台北、台中、台南及高雄等4考區同時舉行，本校共計391人報考。

 　　今年藥師國考校友總會依分區請當地校友會派員至考場服務校友為學弟妹加油，台北區由會長簡勝淦、范景章副秘書長等校友蒞場服務，台中區由翁青聖副總會長、藥學系莊聲宏主任及校友至僑光科大考場服務，台南崑山考區郭副校長、鄭育修會長、陳意莉副主任及校友至考場服務，台南東方科大考場由戴秀華教授及校友至考場服務，高雄輔英科大考區由張盈棠秘書長、徐守正副秘書長、黃榮貴會長、學校師長、校友至考場服務，全國四地大仁人發揚團結，合作力量，提供茶水、午餐等服務。預祝大仁106年國考締造新猶，國考率提升。

 　　本校學生社團曲棍球社前往澎湖縣望安國民小學舉辦106年教育優先區「HOCKEY FUN城市-夏令營」活動。曲棍球社已連續2年榮獲教育部全國社團評鑑特優獎，今年則再接再厲前往離島-澎湖縣望安國民小學舉辦夏令營。本校曲棍球社同學幾乎每年長期投入志工活動好幾年從不間斷，同學們犧牲自己假期，利用暑假期間前往小學辦理營隊活動陪伴小朋友並帶給小朋友歡樂，同時也是讓自己成長並學習很多事物。

 　　本次活動師生、服務同學及學員共計24人參加，活動由本校邱學務長懋峮帶隊前往，主要是希望學生能透過服務教育、思考體驗、提倡休閒娛樂活動，培育孩童運動的能力，用信心作為態度，以勇氣化為行動，做對的選擇才能堅強面對生命過程中的成長與挑戰。

 　　此次活動除一般遊戲、唱跳及閱讀之外，同時也安排曲棍球運動及訓練，讓離島小朋友感受運動所帶來的樂趣及運動家的精神，希望透過活動協助孩童國小生了解自我、體會生命的本質，進而達到自我實現，發揮生命應有的價值。

 　　本校學生社團藥事服務隊前往屏東縣水泉國小舉辦106年教育優先區「海底總動員健康在哪兒」營隊活動，本次活動師生、服務同學及學員共計46人參加，希望增進國小學童基本衛生知識與環境概念，減少錯誤的知識與觀念，加強健康及環境教育。

 　　藥事服務隊屬服務性社團，在學期間會安排很多社區服務並照顧社區老人及用藥常識宣導，此次到屏東縣水泉國小舉辦營隊活動，主要是運用各種課程增加學生的基本知識與正確觀念，並利用各項活動來增進學生的課程參與度。

 　　三天二夜的活動採不過夜方式進行，除一般遊戲、唱跳及閱讀輔導之外，更融入用藥常識及專業知識，讓小朋友在遊戲中更容易學習，同時增進國小學童醫藥衛生知識及環保概念、培養學童個人衛生與增加環境議題的關注。

 　　由本校社會工作系系學會舉辦的106年教育優先區「蠟筆小新快樂成長營」，本次活動於屏東縣舊寮國小舉行，共計47位師生參與活動。本校社工系同學長期投入志工活動已好幾年從不間斷，而社工系同學們犧牲假期，利用暑假期間前往小學辦理營隊活動陪伴小朋友並帶給小朋友歡樂，同時也讓自己成長學習。

 　　社工系系會長林勇辰表示：在這次的營隊中，利用遊戲「共度硫酸河」和「人體拼字」來讓小朋友們了解合作團結的重要性，此外還利用戲劇及學習單的內容，讓孩子們發現自己的特色，同時學習去欣賞他人的特點，主要帶給孩子們的是生命教育中「人與己」跟「人與人」的觀念。

 　　此次營隊是希望透過有趣的活動內容讓孩童以互動的方式來培養閱讀的興趣，並且讓他們能夠勇敢地與他人互動，學習與他人相處的方式。活動課程中以生命教育為基礎，加上環保教育的題材為營隊內容，幫助孩童更加了解自己、體會生命的價值，學習關懷他人及環境，培養幫助他人的心，期望孩童能從小就擁有一顆善的種子，擁有愛的能力。

 　　本校黑木炭原創社受邀參加「藝饗30藝術節-台灣原住民族文化園區三十周年慶系列活動」表演，由於本校黑木炭原創社榮獲全國大專樂舞第三名獲邀請並參與表演。

 　　表演當天除了一同歡慶台灣原住民族文化園區三十周年之外，還舉辦開幕典禮，勇士舞觀摩表演及原住民歌手表演等活動，人潮相當多，本校學生能參與台灣原住民族文化園區三十周年慶系列活動可以說是相當榮幸。

 　　 為培養原住民族領袖學生，強化原住民族學生社團幹部學習，並推動原住民族學生社團菁英領袖，並使學子們更貼近傳統部落生活，本校原住民族學生資源中心於花蓮縣瑞穗鄉奇美部落舉辦「水上思路Tatadok-原住民族學生領袖幹部培訓營」，邀請南區各大專校院原住民族學生一起參加並將部落文化、原住民族傳統傳承下去。

 　　 「水上思路Tatadok-原住民族學生領袖幹部培訓營」共計43位來自卑南族、布農族、排灣族、泰雅族、賽德克族、達悟族、阿美族、魯凱族等多族群學生一同參與，由奇美部落阿美族老人家帶領青年學子體驗部落生活，包括年齡階級體驗、學習傳統野炊、製作傳統器具、秀姑巒溪階級訓練等，讓學生們大開眼界。

 　　 看到學生們認真的模樣，部落老人家感到相當欣慰，奇美部落文化發展協會理事長蔡富光說：藉由活動體驗，讓年輕人能延續長輩的傳統智慧及精神。排灣族學生王曜慷認為要成為一個對自己文化擁有知識與內涵的族人；阿美族學生黃鼎原則說希望藉由自己力量，讓更多人認識原住民。 此次營隊除了讓學生了解並體驗阿美族文化、學習如何發現部落亮點之外，更重要的是提升原住民學生肯認與認同自我身分，以期未來成為原住民文化推廣領袖重要人才，持續傳統與宣揚原住民族文化並永續發展