曾經，他是個害羞內向的男孩!曾經，他在台上緊張得手足無措!現在，他已練就名嘴功力，講場遍及國內及對岸各大企業講座。這樣的改變只因他想「為自己創造機會」，這句話也是探索教育研究中心執行秘書林明哲老師想與所有學生共勉的一句話。

 　明哲老師回憶學生時代落榜重考大學，上了大學後個性害羞不知如何表現自己的青澀時光，當時就讀彰化師範大學、未來準備投身教職的他，思考著這樣的自己要如何站上講台教書?於是決定為自己創造舞台，鼓起勇氣報名參加校園民歌比賽、ICRT及可口可樂公司合辦的「青春之星」海選，就是要讓自己練膽量、學習掌握舞台魅力，更在擔任一對一家教時堅持用黑板講解，訓練自己的口語表達能力。這些努力只因為他希望自己未來在講台上教書時，自己的教學要像作秀一樣精彩。明哲老師分享了成長歷程，希望能激勵學生們不要害怕改變，能勇於為自己創造機會。

 　目前擔任探索教育研究中心執行秘書的明哲老師，也推薦大家一個激發自我潛能的好方法—探索教育訓練，他說探索教育是體驗式教育，讓學員們做中學(Learning by doing)，並在過程中誘發反思，進一步自我了解、認識自我價值、克服自我障礙，完成自我挑戰、培養溝通協調與解決問題的能力，從TO KNOW到TO DO再到TO BE，在這個過程中學習的收穫將是一輩子的影響。除了自我成長，明哲老師也分享探索教育在班級團隊經營的運用，透過探索活動與課程設計能讓新的團隊破冰，快速增加學生們之間的互動，培養團隊合作、提升團隊績效，明哲老師說大仁科大的探索教育場地是全台最完整的，擁有最多項的中低高空設施、師資團隊人數也是大專校院中最多的，推薦擔任班級導師的老師們可以帶班上學生共同參與課程，班級經營的效果絕對超乎預期。

 　世界的變化何其快，身為老師也無法告訴學生未來的路該怎麼走，但投身探索教育的明哲老師希望透過相關的課程訓練，給學生能一輩子帶的走的能力，而這些能力可以幫助他們知道該如何面對人生、面對世界。