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撰稿:資訊管理系 教育部為鼓勵未來大專校院暨高中職學生運用資訊科技從事志工活動，創造偏鄉地區數位契機，以「從志願服務到服務學習」為主題，藉由「志願服務」與「課程學習」的相輔相成，鼓勵學生志工以實際行動服務學校與社區，發掘和滿足社會需求，以縮減城鄉數位差距；同時透過服務歷程中的經驗交流與分享，促使資訊志工自我成長。希冀透過研習課程，建立資訊志工團隊的服務觀念、態度與技能。於原有之專業基礎上，豐富其「服務」本能特質及加強突發狀況的應變能力，期使資訊志工團隊能提升服務品質，以獲得更優質的服務成效。
本校資訊管理系承辦該培訓研習營活動。連續兩天之研習營活動參與師生踴躍、會場空間、環境設備、會議內容…，均獲得教育部長官一致肯定。
【資深領隊大賞】
本校資訊管理系王宗松老師帶領一群優秀青年資訊尖兵，多年來致力參與教育部主辦之「縮短城鄉數位落差團隊計畫」，並連續六年通過94、95、96、97、98、99年度團隊計畫審核，本著服務社區、關懷社區之志工精神，落實協助偏遠城鄉中小學，以達縮減數位落差之具體成效。教育部資訊志工團隊自90年度開始招募，至99年度為止共招募946隊，共518位領隊老師參與，其中王宗松等12位老師志工服務年度超過6年，且帶領之團隊年年獲頒傑出團隊之殊榮，實屬不易，特由教育部頒發傑出資深領隊獎座乙座，並由教育部吳清基部長親自頒獎(如圖)，以感謝其辛勞付出。
本校-「ITS資訊志工服務團隊」本著服務社區、關懷社區之強烈理念，希望將學校所學之資訊技能，教導鄉村偏遠地區的小學生們，能透過數位學習，有效縮短城鄉學生數位落差。
資管系領隊老師王宗松表示:"志工"是一個神聖的工作，須全心全力、無怨無悔的付出，不求任何回報，本著關懷的心，戳力將所學奉獻於需要協助的人身上，這就是所謂的志工精神。對我們而言，是千載難逢的機會，便毫不思索地投入志工行列，全心投入、策劃一系列的服務活動項目並將過程以工作日誌來記錄，一點一滴完成建置。志工本身也更學習到施與受的成長。如今，本團隊連續6年獲得"青年資訊志工傑出團隊"大賞之殊榮，對我們來說這是志工莫大精神上的鼓勵與支持。
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