屏東健康城市協進會於本月15日(星期六)在屏東市崇大新城舉辦「眷村傳奇再現 社區健康促進」，除表揚眷村傑出人物外並邀請本校護理系、健管系及餐旅系師生共襄盛舉，護理系設置攤位服務，透過量血壓，進行社區居民高血壓病人篩選、現場還提供有關高血壓預防及照護衛教單張並適當給予服藥飲食運動等護理指導，也免費提供社區居民健康護理相關諮詢。現場吸引百名以上社區居民主動前來量血壓及諮詢，健管系30幾位學生教導社區老人「聽老歌動筋骨」將整個活動帶入高潮。會後由餐旅系學生協助眷村美食饗宴， 這是一種成功的結合協會、系科專業，發展大學走出校園服務社區的模式。

　 本校行銷與流通管理系於11月29日(週四)舉辦的「2012全國大專學生微型創業創意行銷企劃競賽」決賽，吸引了來自本校、屏東商業技術學院、樹德科技大學、高苑科技大學等四校13組團隊共79名學生參賽。不但科系涵蓋了行銷與流通管理、數位多媒體設計、企業管理、食品科技、資訊管理、建築、電機工程等領域，也有來自對岸的大陸交換學生的參與。當天不但競爭激烈，參與的團隊也使出渾身解數，展現行銷企劃的創意與策略。使現場觀禮的上百位師生都享受了一場具有水準、活力、趣味、跨校、跨領域、跨兩岸的行銷競賽盛會。最後由本校行銷與流通管理系的大陸交換學生組成的「斤斤有味食品行銷公司」團隊作品「鄉味食足 – 烏金蹄膀」，以絕佳的團隊默契、創意表現、簡報技巧、與簡報PPT設計拔得頭籌。

　 第二名的團隊「豆油時代」，企畫作品也是由本校食品科技系藍群傑博士所研發的「新世代 – 藍博士養生醬油」，以內容生動豐富，團隊默契十足獲得評審青睞。由屏東商業技術學院企管系與行銷管理系學生組成的「飛機先生」團隊，作品「Mr. Plane飛機主題餐廳創業計畫」，題材新穎，充滿巧思，奪得第三名。另外，樹德科技大學的「YES MAN」團隊，企劃主題是「台鹽男迷雅系列產品」，一開場就以整齊劃一的型男造型一字排開，吸引全場目光，奪得佳作。同樣獲得佳作的另兩組優秀參賽團隊還有本校「大學生了玫」團隊的「大花農場玫瑰精露行銷企劃案」，與「尚微融創」團隊的「ShareV社交網絡策畫案」。

　 當天的邀請裁判也是產學界的一時之選。除了有本校創新育成中心的李翰林主任，還有以台客武俠系列聞名兩岸的溫世仁百萬武俠大展得主，屏東教育大學文化創意產業學系的施百俊教授。業界方面有甫獲<設計印象 ˊ65>專文報導的艾得彼品牌形象策略公司的專案總監郭明彰，以及多年來協助屏東縣政府推廣縣市與在地產業行銷屢獲佳績的台灣創意產業發展學會秘書長侯千絹。裁判除了對學生提出相當懇切務實的建議之外，也對各校團隊當日的出色表現讚不絕口。這一次由本校行銷與流通管理系主辦的教育部南區教學資源中心全國大專學生行銷企劃競賽，不但讓學生有體驗策畫微型創業行銷的機會，更讓參與的師生彼此交流，激盪創意，可說是相當成功的一場盛會。

　 當日得獎名單 第一名 大仁科技大學 「鄉味食足 – 烏金蹄膀」 第二名 大仁科技大學 「新世代 – 藍博士養身醬油」 第三名 屏東商業技術學院 「Mr. Plane主題餐廳創業企劃」 佳作 樹德科技大學 「台鹽男迷雅系列產品」 佳作 大仁科技大學 「大花農場玫瑰精露」 佳作 大仁科技大學 「ShareV社交網絡項目策畫案」 詳情請見行銷與流通管理系網頁 http://i03.tajen.edu.tw/files/14-1038-21891,r38-1.php

　 本校已於98年全面禁菸，重新定位健康服務是對吸菸族群的進一步關懷與輔導。提供各項健康服務如吸菸後一氧化碳、血壓、肺活量變化對身體影響、吸菸認知態度自我效能分析、尼古丁依賴程度分析及多元化戒菸管道，鼓勵吸菸學生參加戒菸活動，作為抽菸學生戒菸診斷前後的成效評價參考依據，並持續追蹤輔導尚未戒菸成功之學生，進行學生健康管理，以維護學生健康身心及習慣之養成，而提高學習效果。

　 衛生保健組本學年持續推動場域菸害防制計畫-榮獲國民健康局及教育部經費補助。委員至本校進行輔導訪視，邱學務長堃鐘列席簡報本校菸害防制成果，委員贊賞董事長、校長、副校長、一級主管支持全面禁菸，不設吸菸區-此乃其他學校所罕見的；尤其對黃董事長國慶常說的一句話-「不要怕因為沒設吸菸區，學生就不會來大仁」，提供校園支持性的環境更有加分作用，此外戒菸學生的戒菸歷程更是打動委員的心，推薦本校102年申請校園菸害防制示範模式學校。101年11月20日本校受邀參加101年度大專校院菸害防制成果觀摩會成果展。

　 衛生保健組每週二在大仁YES-GOGO產學市集，提供戒菸服務平台，並舉辦戒菸基礎班、進階班輔導，凡戒菸有成效者即贈送精美紀念品，歡迎教職員工生、附近民眾踴躍參與。

　 進修部學務組於12月5日晚上七點，在本校H116教室舉辦第二次交通安全宣導，由屏東縣交通大隊陳柏年組長至本校以非常幽默、生動的方式為同學解說。

　 首先，陳組長先從交通隊的事故記錄中，整理出本校今年不幸因交通事故去世的案例做為前言。在案例分析中，可以看出，由於同學們大都是以機車為主要交工具，事故都是因機車超速再加上疏忽或酒駕而發生。 接下來第一個部份先解說「攻擊性駕駛」中，最危險的就是酒後駕車、闖紅燈以及超速。酒駕者常有僥倖心理，會確信自己不會發生車禍，不會超過取締標準，更認為不會被抓到，而且明明知道不能酒後駕車，但餐會後不知何故又駕車。酒精會影響駕駛人的平衡能力、注意力，還有反應能力，如果再加上超速，一旦發生事故，常常就是A1(死亡)車禍，更可怕的是酒駕事故中，死傷的人未必是駕駛人，更會連累其他無辜的用路人。除了人命的傷亡之外，酒後駕車在各種保險如強制險中，是屬於「不理賠」的項目，因此酒後駕車肇事，肇事者不僅要賠償對方的各種損失，還要為自己的損失買單。

　 屏東的交通事故死亡率是其他縣市的兩倍，其中闖紅燈是主要的原因。闖紅燈是投機心理作祟，當自己想要節省時間時，卻忘了綠燈方向的駕駛人在行進中，對紅燈停等方向衝出來的車會來不及反應。這幾年來政府撥款，幾乎每個路口都有監視器，對闖紅燈的判定是非常清楚。在事故中闖紅燈的駕駛人，幾乎須付完全肇事責任。所以因小而失大是非常不聰明的事。

　 接下來談到超速。在駕駛車輛時，人的「視力」和「視野」會隨著車速而降低或減少，所以車速越快，而駕駛人對道路的反應能力也會受到很大的影響。再者，撞擊力也隨著車速的提高而增加。如果在60公里的時速撞到水泥牆壁，對駕駛人的衝擊力大約相當於從五樓樓頂落下撞擊地面。如果是兩部60公里時速的車子對撞，撞擊力是相加計算，等於是120公里時速的撞擊。所以在超速的情況下發生事故，對駕駛人，特別是機車騎士，絕對會造成非常慘重的傷害。

　 陳組長談到用路人的自保，最基本的自保就是安全帶與安全帽。陳組長特別強調，半罩式的安全帽在事故發生時非常易飛出，所以保護力不足，所以一定要換用全罩式的安全帽。陳組長並幽默的表示，半罩式的安全帽最大的功能是在遇到路邊攔檢時保護自己的錢包。其次，現在小自客車無論是前座或後座的乘客皆須繫安全帶，這不僅是保護乘客自己，同時也保護車上其他同車的乘客。陳組長以雞蛋舉例，盒子裏的四個雞蛋，三個固定，一個不固定，在掉落翻滾的時候，未固定的雞蛋不僅會打破，還會撞破其他三個固定的雞蛋。

　 最後，除了陳組長帶來的小禮物外，學務組也提供了四個隨身碟作為有獎徵答的獎品，因此，整場演講就在同學們爭先舉手搶答的熱鬧氣氛中結束。

　 經濟部屏東縣中小企業榮譽指導員協進會於 12月1日舉行新舊任會長交接典禮，本校黃國慶董事長、研究發展處馮靜安處長、食品科系所鄔文盛系主任、產學服務組朱淑惠組長、餐旅管理系黃寶雄副教授、幼兒保育系張坤鄉助理教授及創新育成中心李翰林主任受邀出席大會。

　 屏東縣中小企業榮譽指導員協進會於屏東天沁食府舉行第十二、十三屆會長交接暨新任幹部就職典禮，副縣長等長官及貴賓、會員以及屏東各大專院校代表約200人與會，並與屏東各大專院校代表進行產學服務合作策略聯盟簽約儀式。

　 本校黃董事長受邀致詞特別提出，高齡社會來臨的需求、萬年溪與社區活動帶動觀光的發展、大專院校與產業界、官方深度的聯結等觀點，獲得與會人士的熱烈回應與支持，成功提昇本校宏觀與智慧的能見度。

　 臺灣近十五年來生育率逐年下降，加諸醫學發達所致之人類壽命延長，致使人口結構出現兩極。針對近年少子化與銀髮族問題，學校經營走向須重新定位，如何準備現在，因應未來，將是現階段刻不容緩的議題。

　 本校為凝聚經營定位與發展方向，特邀請南台科技大學前校長張信雄教授主講「如何邁向一流科技大學--校務經營經驗分享」。張教授為日本東京大學農業經濟系博士，現任南台科技大學董事兼講座教授，研究領域涵蓋行銷管理、行銷策略、國際行銷及銷售管理等。他不僅學術豐富，在業界方面，亦曾擔任台塑企業總管理處高級專員、可口企業公司總經理，十幾年來，引領南台邁向典範科大。張教授一生經驗豐富，在本次演講中，將其親身經歷以深入淺出方式傾囊相授，其務實耕耘、獨到眼光及執行魄力，讓人欽佩不已。

　 本校在教育洪流中如何奠定地位、創造競爭優勢，新的經營思維、有效管理機制，正向文化價值及深化教學品質，將是因應未來黃金三年挑戰的新作法。

　 本校藥學暨健康學院配合王駿發校長積極推動「十大亮點計畫之一，承辦「千人創業就業講座」，12月5日星期三下午1點30於活動中心展開，邀請統一集團/統欣生物科技(股)公司周泰廷總經理蒞校演講，主題為「大學生如何因應未來之就業與創業」，會場參與師生超過千餘人，熱鬧非凡。本講座由本院陳福安院長主持開幕式，黃董事長亦親臨會場致詞，周總經理分享大學生畢業前須具備那些條件，來符合社會需求，透過與學生互動式問與答，周總經理也相當貼心準備精美禮品分送學院學生，讓本活動達到最高潮，在經驗分享中，勉勵同學職場倫理的重要性，『態度重於能力、嚴守公司規定、用人不如用才、用材不如用德、作人與作事、謹守自己本分』，從創業分享，困境中學習如同煮開水，最後告訴同學現在要建立競爭力需具備電腦、語言、證照，在未來就業做最好準備，活動結束前周總經理、黃董事長、郭副校長、院長及各系主任各題問題讓學生有獎徵答，讓本次活動畫下完美句點。

　 教育部自民國93年起，為鼓勵機關或雇主推動員工帶薪學習制度，特頒訂「機關或雇主推動員工帶薪學習制度獎勵辦法」，每年拔擢績優單位，公開予以表揚。 本校今年首次參與競逐，憑藉優秀績效，在眾多參與單位中脫穎而出，榮獲101年度雇主類優等獎(全國僅5個單位獲獎)，於101年11月8日假國立臺灣科學教育館接受教育蔣偉寧部長頒發獎牌乙座。 本校遵循「力學行仁」之校訓已四十六年有餘，為提供教職員工優質學習環境，除積極推動校內各項研習活動外，亦鼓勵教職員工參加校外學習課程、拓展新知，用心培育員工多元發展、提昇行政專業技能，藉以強化學校競爭優勢，定位未來。

　 為落實教職員工終身學習，本校訂有「教師進修獎助辦法」、「教師研習、研討暨取得證照獎助辦法」、「職員工進修辦法」，「職員工研習(研討)補助要點」，鼓勵教職員工進修學位或參與校內、外研習課程，為達績效，每年編列足夠經費，補助教職員工進修學雜費、訓練報名費及差旅費。另為提升顧客滿意度，人事室於每年視需要，規劃員工職能課程，以提升員工服務品質。

　 本次獲此殊榮，不僅在樹立本校聲譽，另成為全國典範，這項榮譽是全體教職員工用心與努力的成果，足證大仁教職員工同心齊力。

　 十一月二十八日，星期三，本校服務學習中心有個別具意義的愛心便當義賣活動-「一日捐 愛人安」。對於參加這個活動的全校師生們而言，是個特別的義賣活動—長期從事關懷街友的屏東人安基金會這次找上了屏東尚禾池上飯包站前總店發起『一日捐 愛人安』愛心義賣便當活動，便當店將當天所得全數捐給人安基金會，用來支持『102年街友暨獨居長輩尾牙』費用。

　 「老師(您好)~可以邀請您一起來響應人安基金會的愛心便當活動嗎?」於是本校服務學習中心學生志工便在校內外積極募捐，不論是在校園各角落裡、亦或在屏東火車站熱鬧商圈、或高聳林立的辦公大樓中，都可以看見學生志工積極奔走的身影，目的就是希望能在短短幾日有限的時間中募集到最多的金額，讓更多人能響應這個愛心活動…。 活動直到二十七日下午截止，在校內外善心人士的熱情響應之下，本中心共募集233個便當，佔當天便當店義賣總數的一半，義賣金額高達15,610元，可謂成效斐然。其中最讓人感動的是，不少老師因為茹素或自帶便當的習慣，即使不吃便當仍然熱情的捐款響應該活動，讓這幾日辛苦奔走的學生志工都為之振奮，認為辛苦得相當有代價，取而代之的是更賣力的宣傳及活動當天吸引大批媒體報導，尤其還獲得大愛電視台的專訪(網路連結：http://www.daai.tv/2011web/news/content.php?id=20292)，不少學生志工在活動結束後興奮的表示：「老師，我上電視了!!回家打開電視和報紙都有我們的新聞，沒想到功課不好去做志工還可以上電視，以後還要再去做志工…」看到學生欣喜的反應，更確信本中心的堅持是對的，為學生確立服務的價值及建立正確的人生觀，讓同學在服務學習中成長，展現關懷弱勢與服務社會的大愛精神，一直是本中心的服務宗旨。

　 服務學習中心除了幫人安基金會不定期舉辦義賣活動之外，平時還協助募款，也兼募發票、二手衣物等。並且，這塊土地上萬物所生，都是值得珍惜的，希望大家可以共襄盛舉，施福予人，自己也受惠無窮。

　 秉持服務學習「做中學，學中做」理念，於11月26日服務學習中心第一次著手辦理『2012社區生活與服務學習課程論文暨成果發表會』在達文西大樓4樓舉行，本次會議也邀請到學校大家長王駿發校長、郭代璜副校長、邱堃鐘學務長、謝孟志總務長以及服務學習中心種子師生們的參與，並由校長為我們表揚100學年度第2學期服務學習教育成績優異的同學，校長也表示服務學習培養出學生良好的學習態度，正確的價值觀，也讓學生們提早接觸社會，融入社會，貢獻社會；充分展現此課程的良好效益。並勉勵與會的所有教師，提供學生更多元的服務學習機會。

　 當日發表會分為兩場，上半場為專題講座以及由張佩琪、鍾雅婷及吳佳昱等人帶來精采的服務學習成果分享，專題講座邀請到「高雄市立內門國中潘麗玉校長」蒞臨前來演講，講座中潘校長即興帶來了一首帶動唱，深獲觀眾們的滿堂采。潘校長希望同學們能藉此充實的發表會並擴展視野，對於社區服務發展深具實質助益。接下來下半場則由王巧燕副教務長、鍾招正主任及蔡沂芝主任分別主持與論的三場論文發表也為此次的發表會畫下個完美的句點。

　 最後，服務學習中心林招吟主任表示中心從無到有迄今已有四年，時至今日，也日益完善；感謝各位的支持鼓勵及老師對學生的細心呵護與教導，為學生們撒下服務的種子，影響他們對未來的行動與價值觀，期盼師生與社區機構攜手合作，建立學生利他的正確人生態度。也可以讓師生們得到相互成長與學習的機會。