本校校友企業「微新生物科技公司」進駐屏東農業生物科技園區，於7月26日舉行新廠落成啓用典禮，為農科園區再挹注新活力。

　 啟用典禮有中央國民黨曾秘書長永權，行政院農委會生物科技園區黃金城主任親臨致詞慶賀，各機關首長、議員、產官學代表，本校由董事長、郭副校長、藥學系謝博銓、校就中心陳文銓主任等500餘人參加，場面盛大，祝賀鴻圖大展。 微新生技董事長李世琳為本校藥學系第11屆畢業校友，1997創立共享農業生技股份有限公司，從事生物性肥料與土壤改進劑之生產與行銷，李董事長畢業至今全力打拼事業，於102年獲得母校系所認同當選102年度傑出校友，成為學弟妹仿效之榜樣。

　 李董事長於2011年為因應大陸市場之需求創立微新農業生技股份有限公司，26日進駐正式啓用，廠房佔地1公頃，以生產微生物有機肥料、微生物化學肥料、微生物複合肥料為主，將10餘年的有機肥料生產經驗，導入生物領域，以加值不加價的方式，協助農民降低環境影響風險，減少環境污染與減少病蟲害等，李董事長說新廠採生態工廠規劃設計，希望建構一個生活、生產、生態結合現代化的工廠。

　 里仁事業股份公司菁英團隊由李妙玲總經理率領團隊於7月18日參訪本校。本校與會成員有王駿發校長、藥學暨健康學院陳福安、謝孟志總務長、藥學系謝博銓主任、食科系藍群傑師、生科系洪堂耀師共同參與。本校兩年前與里仁公司曾簽訂合作備忘錄，為延續互動與合作關係，陳福安院長安排里仁公司蒞校參訪，商討藥健學院特色產品進入里仁通路之可能性與第二校區栽種具經濟價值中草藥可行性等。藥健學院藥學系謝主任、食科系藍老師及生科系洪老師分別簡報與呈現精油、醬油及牛樟芝等特色產品。總務長亦針對第二校區推動中草藥栽種可能性作說明。里仁公司對本校特色產品、進入里仁通路及中草藥栽種之可能性留下深刻印象，並給予正面回應。校長期待本校能與里仁公司能有更進一步實質的合作，共創雙贏。

　 102年7月20日本校校友總會自強活動及理監事會，校友們分南北各一輛遊覽車早上8：30分屏東、台北出發至彰化縣鹿港，於12：00到達享用午餐後，13：30分各縣市校友會長、貴賓、摯友及眷屬自由逛鹿港天后宮、老街，15：00參觀地瓜葉有機工廠，16：30分前住芳苑白馬峰普天宮，董事長、校友總會蕭會長、陳順忠董事、許有讓前會長、校友大夥們坐舊牛車，體驗潮間帶大片水筆仔、紅樹林、各種白鷺鷥等水禽鳥類棲息與覓食，值得遠觀欣賞，現烤蚵仔非常新鮮，暖紅的夕陽餘暉映著濕地，極其美麗，海風景秀麗動人，讓大家感受特有的漁村文化，體驗溼地特色，大呼過癮，18：30分回飯店check in並梳洗休息，於鹿港餐廳席開8桌，理監事、貴賓眷屬聯歡晚會。

　 第二天早餐後座車前往彰濱秀傳醫院，8：30召開2013年第五屆第二次理監事聯席會議，由校友總會蕭輔元會長主持，校友、董事長、黃副校長、陳文銓主任、陳順忠董事、柯前董事毓彬、許前會長有讓、李蜀平理事長、台北周復成會長、桃園藍孟宏會長、台中朱志聰會長、彰化謝明皡會長、台南呂英才會長、蕭榮男秘書長、楊淵喻副秘書長(夫人)、李介齊副秘書長、高雄校友會巫宗龍秘書長、張榮成監事、柯星輝副秘書長、屏東張永宏會長、休管系潘寶石主任、蔡中庸校友等，皆與會。

　 宣布開會後由蕭會長帶領出席理監事、母校師長、校友齊唱校歌，由蕭榮男秘書長報告第五屆102年度會務工作計劃及秘書處工作報告。

　 討論事項第一案，審查總會第五屆102年度財務收支明細結算表並通過。

　 第二案，討論如何用策略讓全國各縣市校友會有使命感，推廣母校，決議，建議母校針對各縣市校友會需求，如校友子女入學、轉學在校生活、住宿、學業等需求提供協助。

　 第三案，討論如何讓大仁校友會更有制度與創造校譽，決議：1.鼓勵校友參加校友會活動，讓校友會更完備，擴大校友會層面，讓組織架構等更完善，作為與母校之橋樑。2.鼓勵校友積極參與公共事務，優良事蹟呈現於校友網站及FB，提升對母校的認同感，更能推廣校譽。

　 第四案，討論全國各縣市校友會如何配合藥師公會全聯會？將計畫確實執行，績效優於他校。決議：1.鼓勵校友盡量爭取各縣市藥師公會各委員會主委，尤其以社區藥師主委一職。2.積極主動參與並主導議題，將藥師公會全聯會之計畫能配合實行。

　 臨時動議，案由：全力支持李蜀平理事長(校友)爭取連任全國藥師全聯會理事長。決議：全力支持李蜀平爭取連任，大會於10：50分結束。

　 理監事聯席會議結束，秘書處室安排參觀玻璃博物館，中午餐敘後於下午6：00返回屏東及台北。

　 七月，是豔陽高張的時節。兩岸交流的熱度，與七月火熱的季節同步進行。

　 來自「寧波衛生職業技術學院」的19位陸師，於7月15日抵達本校，展開連續7天的兩岸教師研習營。本次研習營由寧波衛生職業技術學院葛煒副主任，率領護理相關專業背景的陸師前來參與。研習營第一站到「屏東基督教醫院護理之家」參訪。參訪過程中，陸師們都表示感受到臺灣的醫護系統，除具備專業知識與醫療技術外，特別重視人性關懷、醫病溝通、倫理法律，過程中，可以看到彼此討論熱絡頻繁，雙方皆是受益良多。

　 本次主要研習課程內容是以護理相關專業為主並搭配時尚美容講座，除介紹臺灣醫事類專業系所經營與課程規劃，且介紹臺灣技職教育的發展，讓兩岸的教師交流，進入一個新的里程碑。

　 2013年兩岸職業院校技能大賽於6月26、27、28日為期三天的競賽在天津國展中心正式開幕。中國中央政治局委員、國務院副總理劉延東、中國中央政治局委員、天津市委書記孫春蘭，全國政協副主席王正偉等也親自出席。此次的競賽與展覽會是一場大規模、亮點多的職業教育盛會，並從不同方面展示兩岸職業教育領域的新進展。 今年的大賽由大陸教育部、天津市政府、工業和資訊化部、人力資源和社會保障部、共青團中央等31個部門、行業組織共同舉辦，共設14個專業大類的100個比賽項目，在天津主賽場和河北、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、廣東、貴州、甘肅、廣西、大連和寧波等15個分賽區舉行，1萬餘名選手報名參賽。

　 來自台灣的代表本校時尚美容應用系廖郁雯主任、郭瑞淑老師、學生林迎秋與福建泉洲醫學高等專科學校學生黃菲菲及莊環環共同合作參賽。作品名稱：高山族美甲。設計理念將台灣屏東少數民族文化融入課程教學，並結合時尚流行產業，以少數民族文物圖騰文化意象等元素轉化成美甲設計創作的靈感。並將這些充滿文化和流行服飾結合，以簡化及俐落的線條，呈現台灣少數民族傳統文化的色調，讓少數民族的特色重新呈現新的特色，蔚為時尚。競程中，將兩套原住民傳統服裝改良成時尚感並透過時尚走秀方式呈現出傳統時尚流行整體造型。走秀過程當中，吸引許多觀眾圍觀並討論美甲製作過程，學生林迎秋並在現場實際操作美甲技術化法，引起大家的興趣觀看與體驗。大賽共設置14個專業大類100個比賽專案，決賽階段的參賽選手9,840人，指導教師共6,630人。泉洲醫學高等專科學校共出五項作品參賽，最後由台灣代表的本校時尚美容應用系最後勇奪二等獎，其他3件作品得到三等獎，得獎率高達80％。此次是第一次兩岸閩台校校合作的成果發表，能有豐碩的成果代表兩岸教育可以相互學習、相互借鑒，優勢互補，實現雙贏，共同培養能夠適應經濟全球化的專業技術人才。

　 此大會自2008年創辦以來，大陸職業院校技能大賽的參賽規模、覆蓋面和影響力逐年攀升。2008～2013年，大賽的主辦單位由11家增加到31家，承辦地由天津一市擴增到15個分賽區，賽項由24個增加到100個，參賽選手從1,862人增至逾萬人，參與企業從近百家增長到近千家。今年，32個地區組織了省賽，相關專業1/3的在校生參加了選拔。為了把更多的優秀人才留下，天津市大賽期間舉辦的“獲獎選手招聘會”有所創新，只要和天津企業簽約後，二等獎以上的選手馬上解決天津戶籍問題，三等獎以上選手可以和企業簽約工作兩年後由企業為其辦理天津戶籍。

　 大陸職業院校技能大賽既是廣大職業院校學生的表演聖堂，更是展示經濟未來發展前景的舞臺，是展示產業發展趨勢的窗口，是促進校企合作的平臺。眾彩紛呈的各項活動即將登場，這將是邁向世界展現職業教育改革與發展累累碩果的一次盛會。

　 本校原住民青年服服務社同學受邀參加中國天津舉辦之「2013兩岸民族地區職業學校學生技藝比賽展演」，本校分別參加「藝術展演-兩岸樂舞一家親」及「技藝展演-織布與琉璃珠」榮獲特別貢獻獎。

　 2013年6月28日來自中國20省份、76所學校、600餘人的少數民族，齊聚中國天津參加「2013兩岸民族地區職業學校學生技藝比賽展演」活動，此次活動也讓本校學生認識更多中國的少數民族，例如：朝鮮族、維吾爾族、苗族、狀族、回族、藏族、蒙古族等，可說是非常好的文化交流。

　 「藝術展演-兩岸樂舞一家親」於天津大劇院舉行，本校原住民青年服務在中國各級領導及2,000餘人的參加下，欣賞了台灣最傳統的原住民樂舞，同時也介紹我們是來自台灣大仁科技大學；「技藝展演-織布與琉璃珠」於天津國際展覽中心舉行，本校攤位是最受歡迎之一，攤位來訪人潮絡繹不絕，大家對原住民琉璃珠非常有興趣。會後大家一起拍照留念，也彼此分享自己的學校與部落，我們歡迎大家家能到台灣來作客。

中國人民網：http://goo.gl/C6o0W

　 為鼓勵大專青年服務社會，縮短學習落差，本校今年暑假共計有9個營隊，估計服務志工人數有70位，受惠的中小學學童則將達到450人。

　 為達成「照顧學習弱勢學生」的目標，此次暑假營隊的服務學校為非洲、泰北及教育優先區的中小學，且參加對象有非洲及泰北地區的中小學，教育優先以中輟生、原住民、單親家庭及外籍配偶子女為優先，期透過本次營隊的實施，輔以教育優先區計畫的實施，能平衡城鄉教育差距，實現「教育機會均等」與「社會正義原則」的精神。

　 各營隊活動內容除考量當地社區特色及學校需求外，並配合大專青年專長及社團特性規劃，以小隊方式進行課程活動，藉由活潑有趣的閱讀課程，引發學生對於閱讀的興趣，同時讓學生學習相關的閱讀技巧，使得閱讀更有效率，活動期間為102年06月30日至102年08月31日。